1. INFORMAŢII GENERALE
2. EVALUARE
3. CONŢINUTURI
4. ORAR

1. Informaţii generale

Disciplină din planul de învăţământ al programului de masterat “Ingineria calităţii şi siguranţei în funcţionare în electronică şi telecomunicaţii” (ICSFET)

Titular: conf dr. ing. Lucian MILEA

Această disciplină își propune să familiarizeze studenții cu principalele abordări, modele și teorii explicative ale domeniului elaborării și managementului proiectelor științifice și a proceselor tehnologice, cu relevanță pentru stimularea creativității și a procesului de învățare la studenți. Disciplina abordează metodologia de elaborare și management a proiectelor, modalitățile de proiectare și control a proceselor tehnologice, elaborarea modelelor şi metodelor de conducere optimă a proiectelor și proceselor tehnologice, având în vedere și respectarea cerințelor legale și impuse pentru calitate și fiabilitate. Se urmărește asimilarea modului de concepere și redactare a unui proiect de cercetare-dezvoltare-inovare, având în vedere cerințele legale și impuse pentru calitate și fiabilitate, regulile și instrumentele managementului de proiect, vizând realizarea unor produse și/sau procese tehnologice cu nivel de maturitate tehnologică (TRL) minim impus. Bazându-se pe cunoştinţele acumulate în urma acestui curs, viitorul specialist în calitate, fiabilitate și siguranță în funcționare va putea concepe și proiecta corect diverse procese având în vedere respectarea unui nivel de maturitate tehnologică adecvat și a cerințelor legale și impuse pentru calitate și fiabilitate.

Fișa disciplinei CMPP

2. Evaluare

Se cere cunoașterea minimală a definițiilor de bază, a elementelor constitutive ale proceselor, a nivelurilor de maturitate tehnologică (TRL), asimilarea modului de gândire specific redactării unei propuneri de proiect, stabilirea cerințelor de calitate, fiabilitate și siguranță în funcționare pentru un anumit proiect și TRL impus, înțelegerea elementelor de bază privind implementarea, monitorizarea și controlul proiectelor și proceselor.
– aprecierea activităţii la laborator: 60%
– examen final: 40%.

3. Conţinuturi

Conţinutul cursului
1. Definirea disciplinei și a obiectivelor. Procese tehnologice, elemente constitutive ale proceselor. Etapele parcurse de la concept la proces. Niveluri de maturitate (TRL).
2. Utilizarea proiectelor de cercetare-dezvoltare-inovare (CDI) ca instrumente de concretizare a ideilor și conceptelor în produse, procese sau servicii. Formularea clară a ideii unui proiect, în corelație cu scopul vizat.
3. Definiții specifice. Limitele derulării unui proiect: triunghiul “timp – cost – calitate” în managementul de proiect. Pregătirea proiectelor.
4. Prezentare generală a etapelor de redactare a unei propuneri de proiect. Beneficiarii proiectului. Echipa proiectului şi partenerii. Criteriile de succes.
5. Programe, instrumente de finanțare și apeluri de cercetare. Criterii și etape în evaluarea propunerilor de proiecte de cercetare-dezvoltare-inovare.
6. Criterii de alegere a titlului proiecului. Definirea scopului și a obiectivelor. Identificarea etapelor, activităților și rezultatelor anticipate ale proiectului.
7. Rolul, atribuțiile și calitățile managerului de proiect. Alocarea resurselor pe activități. Planul de realizare a proiectului.
8. Organizarea și planificarea activităților și sarcinilor specifice ale proiectului. Instrumente de planificare. Diagrama Gantt.
9. Detalierea scopului și a obiectivelor, prezentarea detaliată a conceptului, justificarea propunerii de proiect. Formarea și definitivarea echipelor.
10. Managementul financiar al unui proiect. Identificarea resurselor disponibile și necesare. Estimarea eforturilor și a costurilor. Bugetul proiectului.
11. Identificarea, evaluarea și managementul riscurilor în proiecte. Categorii de riscuri majore în cercetare. Factorii principali generatori de risc.
12. Acorduri de parteneriat, angajamente și declarații legale, anexe și alte documente. Depunerea propunerilor de proiecte.
13. Implementarea, monitorizarea și controlul proiectelor. Evaluarea rezultatelor, raportările periodice și finale și încheierea proiectelor.
14. Transferul rezultatelor proiectelor în cadrul proceselor tehnologice. Stabilitatea, capabilitatea și optimizarea proceselor. Controlul calității.

Conţinutul laboratorului
1. Formarea echipelor de lucru, alegerea domeniilor și a temelor
2. Identificarea unei probleme și formularea scopului proiectului. Definirea obiectivelor.
3. Stabilirea fazelor, activităților și a rezultatelor anticipate ale proiectului.
4. Planul de realizare și diagrama Gantt
5. Detalierea conceptului, justificarea propunerii de proiect, experiența echipei
6. Estimarea resurselor, eforturilor și a costurilor. Întocmirea bugetului.

Bibliografie:
[1]. ASRO, SR EN ISO 9000:2006. Sisteme de management al calității. Principii fundamentale șivocabular, 2006
[2]. Vlase, Aurelian, Tehnologii de prelucrare. Metodologie pentru proiectarea proceselor tehnologice.Editura BREN,2001, București
[3]. D. Ciomag et al., Ghid de bune practici în management de proiecte, Ministerul DezvoltăriiRegionale și Administrației Publice, 2015
[4]. Guvernul României. Departamentul pentru integrare europeană. Project management manual.București, 1997
[5]. C.N. Bodea, Managementul proiectelor. Editura INFOREC, București, 2000. ISBN 973-99450-7-4
[6]. Unitatea Executivă pentru Finanţarea Învăţământului Superior, a Cercetării, Dezvoltării şi Inovării,Programe de CDI, ianuarie 2018, https://uefiscdi.ro
[7]. L.M. Galicinski, The SPC Book – Statistical Process Control, 2nd edition, Qualitran ProfessionalServices Inc., 1999, ISBN-13: 978-0969678625
[8]. Phillips, Joseph. Quality Control in Project Management, November 2008, https://pmhut.com
[9]. Abbot, J. C., Practical Understanding of Capability. Implementing SPC. Robert Houston SmithPublishers (February 1995)
[10]. Gladcov, P. et al. Pregătirea fabricației. București, Editura Matrix Rom 2004 ISBN 973-685-683-6
[11]. Suport de curs în Moodle

4. Orar

Orarul valabil pentru semestrul curent: www.euroqual.pub.ro/orar/